почему видео?
При разработке программы мы вдохновлялись собственной работой с записями сессий, а также историями созателей подхода: известно, что Майкл Уайт и Дэвид Эпстон много часов проводили за разбором собственных бесед и бесед друг друга. Кроме того, Майкл временами предлагал своим собеседницам обмен: час терапии на час обсуждения записей этих бесед с самими рассказчицами: "а как вам этот вопрос? не показался ли он вам странным или неудобным?".
В целом, работа с записями при обучении терапиям является рапространённой практикой, и все делают это по-разному. Мы стремимся использовать записи для свидетельствования профессиональной идентичности практикующих, их навыков, знаний и авторских находок. Мы будем замедляться и ветвить беседы: "а куда ещё можно было пойти из этой точки? а что в этот момент спросила бы моя коллега? а любимая писательница?". Мы не будем искать ошибки. Мы будем учиться друг у друга.